22 апреля 2026
Целевая аудитория: Беременные женщины. Врач эндокринолог Ершова М.В. начала занятие с вопросов: Что такое гестационный сахарный диабет (ГСД) и чем он отличается от других типов диабета. Факторы риска развития ГСД. Лектор обратил внимание на основные принципы управления ГСД: Диетотерапия. Самоконтроль. Обратила внимание на режим питания и правильное питание. Поступило много вопросов: как правильно подсчитать белок в питании; что делать, когда наступает «отвержение» некоторых продуктов питания; насколько опасен гестационный диабет и др. Информация была подана доступно и понятно. Сформирована мотивация к соблюдению рекомендаций врача, прохождению своевременного скрининга и ведению дневника самоконтроля. Наиболее ценными, по мнению участниц, стали блоки о практическом самоконтроле (работа с глюкометром) и конкретные рекомендации по питанию. Устные отзывы: «Стало намного меньше страхов перед анализом на сахар», «Наконец-то поняла, как правильно питаться, не голодая», «Убедилась, что инсулин – это не страшно, а помощь малышу». Занятие достигло поставленных целей.
Уровень тревожности участниц по теме ГСД снизился благодаря структурированной информации и развеиванию мифов.
Школа по сахарному диабету
21 апреля 2026 года на базе женской консультации прошло очередное занятие в школе беременных женщин на тему «Питание женщины при гестационном сахарном диабете».Целевая аудитория: Беременные женщины. Врач эндокринолог Ершова М.В. начала занятие с вопросов: Что такое гестационный сахарный диабет (ГСД) и чем он отличается от других типов диабета. Факторы риска развития ГСД. Лектор обратил внимание на основные принципы управления ГСД: Диетотерапия. Самоконтроль. Обратила внимание на режим питания и правильное питание. Поступило много вопросов: как правильно подсчитать белок в питании; что делать, когда наступает «отвержение» некоторых продуктов питания; насколько опасен гестационный диабет и др. Информация была подана доступно и понятно. Сформирована мотивация к соблюдению рекомендаций врача, прохождению своевременного скрининга и ведению дневника самоконтроля. Наиболее ценными, по мнению участниц, стали блоки о практическом самоконтроле (работа с глюкометром) и конкретные рекомендации по питанию. Устные отзывы: «Стало намного меньше страхов перед анализом на сахар», «Наконец-то поняла, как правильно питаться, не голодая», «Убедилась, что инсулин – это не страшно, а помощь малышу». Занятие достигло поставленных целей.
Уровень тревожности участниц по теме ГСД снизился благодаря структурированной информации и развеиванию мифов.
